BBC 분석은 초등학교 학생들이 영국의 주립 학교에서 중단되는 비율이 10 년 동안 두 배 이상 증가했다고 제안했다. 1 차 학위 학생의 영구 배제 율도 같은 기간에 거의 70% 증가했습니다. 운동가들은 어린 나이에 학교에서 제외 된 어린이들이 장기적인 영향을 경험한다고 말합니다. 정부는 상황이 "위기 지점"에 있음을 인정했으며 학교에서 "표준을 높이기"로 결정했다고 밝혔다. Jo의 10 살짜리 아들 Jacob은 초등학교에서 여러 차례 정학을 당했으며 최근에는 지속적으로 파괴적인 행동을 위해 영구적으로 배제되었습니다.Jacob은 ADHD 진단 후 교육, 건강 및 의료 계획 (EHCP)을 보유하고 있으며 자폐증 평가를 기다리고 있습니다. 지속적인 파괴적인 행동은 학생을 중단하거나 배제하는 가장 일반적인 이유입니다.그러나 초등학교에서는 지난 5 년 동안 영구적으로 제외 된 사람들의 거의 90%도 특별 교육 요구와 장애가있었습니다 (SEND). Jo는 그녀의 아들이 럭비와 게임을 좋아하는“매우 돌보는 소년”이지만 감각적 인 문제로 인해 더 큰 계급 크기에 대처하기 위해 고군분투했다는 것을 의미했습니다. 그의 엄마는 그녀가 학교에서 또 다른 사건으로 인해 전화가 다음에 전화 할 때에 대해 끊임없는 불안감을 느꼈다고 말합니다. Jacob의 학교는 연설 및 언어 치료사에 대한 일대일 지원과 접근을 마련했지만 Jo는 아들이 학교에 압축을 압축 할 수있는 적절한 공간이 없다고 말합니다. Jo는 야곱이 영구적으로 배제 된 날은“내 인생에서 가장 끔찍한 날”이라고 말합니다.그녀는 현재 학교의 결정에 대해 호소하고 있습니다. 학교는 BBC에 Jacob의 사건에 대해 언급 할 수 없다고 말했지만 영구적 인 배제는 예외적 인 상황에서만 취해졌으며 학생들의 요구를 충족시키기 위해 지원을 마련하려고 노력한다고 말합니다. 영국의 주립 학교의 정학 및 제외 수는 최근 몇 년 동안 대부분의 어린이들이 집에서 교육을받은 유행병 기간 동안 급격히 증가하고 2006 년 이후 가장 높은 수준에 도달했습니다. 10 명 중 9 명 정도의 정학 및 제외의 대부분은 중등 학교에서 발생하지만 초등 시대 어린이들 사이에서도 숫자가 증가하고 있습니다. BBC News는 2012/13 년에서 2022/23 년까지 10 년 동안 연간 정지율에 대한 교육 데이터 부서를 분석했습니다. 2022/23의 초등학교에는 84,300 개의 정학이 있었으며 10,000 명의 학생당 180 명입니다.10 년 만에 두 배가되었습니다. 영구 배제 비율은 10,000 명의 학생마다 2.6에서 훨씬 낮지 만 같은 기간 동안 거의 70% 증가했습니다. 정지 된 학생은 학년도에 최대 45 일까지 고정 된 기간 동안 학교를 떠나야하며, 제외 된 사람들은 학교에서 영구적으로 제거됩니다. 제외 된 후 Jacob은 우스터의 Perryfields 1 차 학생 진료소 단위에 참석하기 시작했습니다.Jo는 그녀의 아들이 지금 번성하고 있으며 내년 중등 학교로의 전환에 대해 낙관적이라고 말합니다. Perryfields에는 1 차 어린이를위한 24 개의 공간이 있습니다. 또한 South Worcestershire의 100 개 이상의 학교에 교육, 행동 및 지원을 제공합니다. 교장 인 Pete Hines는 20 년의 경험에 걸쳐 점점 더 많은 어린 아이들이 문을 통해오고 있음을 알았습니다. "그 당시 내가 본 아이들의 요구의 복잡성은 성장하고 성장하고 있습니다."라고 그는 말합니다. Perryfields의 대부분의 어린이들은 단기 배치를 받고 있으며 학교 유니폼을 입고 종종 오후에 구식 학교를 다시 방문하여 주류 초등학교와 강력한 연계를 유지합니다. 하인즈 씨는 성공적인 추천 단위는“목적지가 아니라 개입이어야한다”고 말하며, 가장 귀중한 것 중 하나는“행복한 아이들… 그들이 가질 수 있다고 믿지 않는 성공을 거두는 것”을 보는 것입니다. Children 's Charity Chanceuk의 최고 경영자 인 Vanessa Longley는 학교 생활을 넘어서 아이를 따를 수 있다고 말합니다.그들의 연구에 따르면 초등학교에서 제외 된 사람들의 90%가 GCSE 영어 및 수학을 통과하지 못한다고합니다. "이들은 Covid의 최악의 영향을받은 아이들이지만, 그들이 직면 한 문제에 대해 조기 진단과 개입을 얻을 수 없었습니다."라고 그녀는 말합니다. 그녀는 정부가 초등학교의 조기 개입을 위해 돈을 울리도록 요구하고 있습니다. 리디아는 6 살짜리 아들 에디 (Eddie)는 1 월 이후 초등학교에서 14 번 중단되었다고 말했다. 그녀는 직원의 래시를 포함한 사건은 최근 진단 된 자폐증과 관련이 있다고 말합니다. 그녀는 그의 자존심이 정학에 의해“큰 영향을 받았다”고 말했다. Eddie는 다른 작은 학교로 이사 한 반면 Lydia는 그를 위해 EHCP를 신청합니다. 앤 롱 필드 (Anne Longfield)의 전 아동 커미셔너 (Anne Longfield)는 압력 학교가 아래에 있음을 인정합니다. 최근 연구에 따르면 초등학교를 시작하는 어린이의 3 분의 1은 초등학교를 시작한 것이 "학교 준비"가 아니라고 말하지만 초등시 학년 아동을 제외한 것은 최후의 수단이어야한다고 말합니다. Longfield는 지난 10 년 동안“배제 문화”는“학업 성취와 성적에 대한 강조”에 의해 주도되었다고 말합니다. 그녀는 정학 및 제외 율을 낮추기 위해 필요한 경우 일대일 교육과 같은 다른 개입에 중점을 두어야한다고 생각합니다. 영국의 학교는 내년 초에 Ofsted가 상담 할 수있는 검사 변경에 따라 취약한 어린이를 얼마나 포용 적이며 얼마나 잘 지원하는지에 대해 곧 판단 할 수 있습니다. 스티븐 모건 (Stephen Morgan) 교육부 장관은 BBC에 정부가 이미 모든 학교의 전문 정신 건강 전문가들에게 보내고 접근하는 데 10 억 파운드를 투자하고 있다고 말했다. "우리는해야 할 일이 더 많다는 것을 알고 있으며, 교사를 지원하고 모든 자녀를위한 표준을 높이기 위해 더 나아가는 방법을 면밀히 조사하고 있습니다."